| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Etkili ve Güzel Konuşma | SOS350 | 6. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. EMEL COŞKUN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sınıf içi iletişimde, toplum karşısında Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme becerisi kazanmaktır. |
| Dersin İçeriği | |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Sınıf içi iletişim becerileri kazanmak, doğru ses ve nefes ile düzgün konuşabilme - Türkçenin ses özelliklerini öğrenme ve doğru telaffuz etme - Tonlama ve vurguları doğru ve yerinde yapabilme - Tutarlı, etkili ve gramer açıdan doğru konuşabilme - Topluluk önünde konuşma planı yapma ve gerçekleştirebilme |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Etkili ve güzel konuşmaya neden ve niçin ihtiyacımız var? Konuşmanın bu özelliklere sahip olabilmesi için neleri hangi ölçüde bilmemiz gerekiyor? | |
| 2. Hafta | Doğru söyleyiş ve ses bilgisi (fonetik) kuralları. Doğru söyleyiş ve doğru nefes. | |
| 3. Hafta | Ünlü ve ünsüz harflerin boğumlanma (çıkak) yerleri, alıştırma ve uygulamalar. | |
| 4. Hafta | Konuşma sırasında sıkça yapılan yanlışlar. | |
| 5. Hafta | Düz ünlülerin telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları. | |
| 6. Hafta | Yuvarlak ünlülerin telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları. | |
| 7. Hafta | Ünsüzlerin seslendirilmesinde dikkat edilmesi gereken sorunlu harfler ( s, z, r, t ) ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları. | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Vurgu nedir? Tanımı. Vurgu çeşitleri. Hece vurgusu, Kelime Vurgusu,. Cümle vurgusu. Anlam ayırıcı vurgu. Örnekler ve alıştırmalar | |
| 10. Hafta | Ulama ve ulama çeşitleri. Ulamanın olması ve olmaması gereken yerler. Tonlama. örnekleri ve uygulamalar. Seminer | |
| 11. Hafta | Etkili ve güzel konuşma için ön hazırlık. Fiziksel şartlar, bilimsel donanım ve planlı hazırlık. Seminer. | |
| 12. Hafta | Topluluk önünde ve mikrofonda konuşma kuralları. Selamlama, sunuculuk ve takdim. Basın-yayın kuruluşlarında en çok yapılan hatalar. Seminer | |
| 13. Hafta | Öğrenci sunumları ve değerlendirme | |
| 14. Hafta | Öğrenci sunumları ve değerlendirme |
| • Söz ve Diksiyon Sanatı, ŞENBAY, Nüzhet, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2004 • İletişim Çatışmaları ve Empati, DÖKMEN, Üstün Sistem Yayınları, 1994. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2,5 | 35 |
| Araştırma | 2 | 7 | 14 |
| Diğer Faaliyetler | 5 | 6,5 | 32,5 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
