| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi | MSAE13 | 5. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli Grup |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. EMİNE NUR ÜNVEREN BİLGİÇ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencileri öğretme-öğrenme sürecinde kullanılan değerlendirme yaklaşımlarına yönelik bilgilendirmek ve deneyim kazandırmak |
| Dersin İçeriği | Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri; geleneksel yaklaşımlara dayalı araçlar: Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar; öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar: Gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kâğıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri; öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar; öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi ve not verme |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri - Geleneksel yaklaşımlara dayalı araçlar: Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar - Öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar: Gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kâğıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri - Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ders hakkında genel bilgiler ve planlama çalışmaları | Ders Saati Araştırma |
| 2. Hafta | Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri | Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 3. Hafta | Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar | Ders Saati Araştırma Sözel Anlatım |
| 4. Hafta | Doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar | Ders Saati Araştırma |
| 5. Hafta | Gözlem, görüşme, performans değerlendirme | Ders Saati Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 6. Hafta | Öğrenci ürün dosyası, araştırma kâğıtları, araştırma projeleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 7. Hafta | Öğrenci ürün dosyası, araştırma kâğıtları, araştırma projeleri | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Ara Sınav | Ders Saati |
| 9. Hafta | Akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| 11. Hafta | Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi ve not verme | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati Görsel Sunum |
| 12. Hafta | Alternatif ölçme değerlendirme yaklaşımları | Diğer Faaliyetler Ders Saati Araştırma |
| 13. Hafta | Alternatif ölçme değerlendirme yaklaşımları | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Alternatif ölçme değerlendirme yaklaşımları | Ders Saati |
| Özçelik, D. A. (2013). Okullarda Ölçme ve Değerlendirme. Pegem Akademi |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY30 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY31 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sözel Anlatım | 14 | 2 | 28 |
| Görsel Sunum | 14 | 2 | 28 |
| Ödev 1 | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
