| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Matematik Eğitiminde Etkinlik Geliştirme | MSAE07 | 5. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli Grup |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Şahin DANİŞMAN |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Şahin DANİŞMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Matematik öğretmeni adaylarının matematik öğretim sürecinde kullanacakları etkinlikleri tasarlama becerilerini geliştirmektir |
| Dersin İçeriği | Matematik öğretiminde etkinlik kullanımının amacı ve önemi; matematik öğretiminde kullanılan etkinliklerin özellikleri; etkinlik hazırlamada ve uygulamada dikkat edilecek hususlar; örnek etkinlikleri değerlendirme; etkinlik geliştirme; etkinlik temelli sınıflarda ölçme ve değerlendirme. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Matematik öğretiminde etkinlik kullanımının amacını bilir. - Matematiksel öğrenme etkinliklerinin sahip olması gereken özellikleri bilir. - Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinin sahip olması gerektiği özellikleri bilir. - Matematik öğretiminin etkili olabilmesi için etkinlikler geliştirir ve bu etkinlikleri uygular. - Örnek etkinlikleri değerlendirir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Matematik Öğrenme ve öğretme yaklaşımları | |
| 2. Hafta | Matematik öğrenme ve öğretme yaklaşımları | |
| 3. Hafta | Etkinlik ve hazırlama süreci | |
| 4. Hafta | Etkinlik ve hazırlama süreci | |
| 5. Hafta | Sayılar ve cebir öğrenme alanlarına yönelik etkinliklerin analizi | |
| 6. Hafta | Geometri ve ölçme öğrenme alanına yönelik etkinlikler | |
| 7. Hafta | Vize Sınavları | |
| 8. Hafta | İstatistik ve Olasılık öğrenme alanlarına yönelik etkinliklerin analizi | |
| 9. Hafta | Etkinlik değerlendirme süreci | |
| 10. Hafta | Etkinlik değerlendirme süreci | |
| 11. Hafta | Öğrencilerin hazırladığı etkinliklerin değerlendirilmesi | |
| 12. Hafta | Öğrnecilerin hazırladığı etkinliklerin değerlendirilmesi | |
| 13. Hafta | Öğrencilerin hazırladığı etkinliklerin değerlendirilmesi | |
| 14. Hafta | Final | Sözel Anlatım |
| Matematik Öğretimi, Murat Altun |
| İlköğretimde Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi, Sinan Olkun-Zülbiye Toluk Uçar |
| Matematik Eğitiminde Matematiksel Modelleme, Esra Bukova Güzel |
| İlkokul ve Ortaokul Matematiği, Van de Walle |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY18 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY19 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 12 | 2 | 24 |
| Araştırma | 8 | 3 | 24 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
