| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Fransızca II | FRA202 | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Teorik |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | BU DERS KAPSAMINDA ÖĞRENCİNİN FRANSIZCA DİLİNİ ANLAMASI VE DİL İLE İLGİLİ YETERLİLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ AMAÇLANMAKTADIR. |
| Dersin İçeriği | Fransızca Başlangıç Seviyesi Dil Eğitimi |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Tarih disiplininin yöntemiyle geçmiş bilgisini analiz edebilme yetisi kazanarak bilimsel bilgi üretebilme kabiliyeti kazanır. - Geçmişten günümüze dünyada ve Türkiye’de tarihyazımı ve ekoller hakkında bilgi edinir, yeni ekolleri tanır ve tarihe etkilerini değerlendirir. - Tarihsel problemleri tanımlayabilme becerisini geliştirerek tarihi olayları her yönüyle kavrar ve derinlemesine nüfuz eder. - Güncel olaylar ve süreçlerle geçmiş arasındaki ilişkiyi kavrayabilme becerisine sahip olur. Yerel ve sözlü tarih araştırmaları vasıtasıyla tekil olanla evrensel olan arasında - Tarihsel metinleri çözümleyebilme, eleştirme ve tahlil etme yeteneğine sahip olur ve konunun kaynaklarına vakıf olarak özet çıkarma transkripsiyon yapma, rapor etme ve bilimsel toplantılarda tebliğ vb. şekilde sunma becerisi kazanır. - Tarihsel problemlere akademik/objektif yaklaşabilme becerisi kazanarak muhakeme yapma ve analitik düşünme yeteneği gelişir. - Eskiçağ ve İslam tarihi, İslamiyet’ten önceki ve sonraki Türk tarihi, Osmanlı ve Cumhuriyet tarihi, Avrupa ve Dünya tarihi gibi tarihin bütün dönemlerine dair temel - Tarih alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarıyla ortak yürütülen çalışmalarda kullanabilir. - Osmanlı, Avrupa ve dünya tarihleri hakkında bilgi sahibi olarak yorumlama, karşılaştırma ve analiz yapma becerilerine sahip olur. - Kütüphane ve arşiv kullanma alışkanlığı ve yeteneği kazanarak bir konuda araştırma yapmanın yöntemlerini öğrenerek bunlardan yaşamın diğer alanlarında da - Belirli dönemlerin belgelerini çalışmak için gerekli olan spesifik araçları, tarihi metinleri (paleografi, epigrafya gibi), yazıtları ve kitabeleri çözümleyebilir, çeşitli dillerdeki kaynak metinleri kullanım bilgi ve becerisi kazanır. - Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izler ve kendini geliştirir; bilimsel ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olur. - Bibliyografik repertuarlar, arşiv envanterleri, elektronik referanslar gibi bilgi erişim araçlarını kullanma bilgi ve becerisi kazanır. Bilgi ve internet teknolojilerini kullanarak tarih alanında bilgi oluşturma, düzenleme, iletme, saklama, sunma ve paylaşma yeteneğine sahip olur. - Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme kabiliyetine sahip olarak fikirlerini ve eleştirilerini yapıcı bir biçimde sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde kazanır |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | TÜMLEÇLER | Ders Saati |
| 2. Hafta | ZAMİRLER QUİ, QUE, | Ders Saati |
| 3. Hafta | ZAMİRLER OU | Ders Saati |
| 4. Hafta | ZAMİRLER DONT | Ders Saati |
| 5. Hafta | DİLİ GEÇMİŞ ZAMAN | Ders Saati |
| 6. Hafta | DİLİ GEÇMİŞ ZAMAN/ GEÇMİŞ ZAMAN | |
| 7. Hafta | ZAMAN BELİRTEÇLERİ PENDANT&DEPUIS&TOUJOURS | Ders Saati |
| 8. Hafta | ARA SINAV | Ders Saati |
| 9. Hafta | EDATLAR A/DE | Ders Saati |
| 10. Hafta | EDATLAR EN/DANS | Ders Saati |
| 11. Hafta | YAKIN GELECEK ZAMAN | Ders Saati |
| 12. Hafta | AİTLİK EKLERİ | Ders Saati |
| 13. Hafta | KARŞILAŞTIRMA | Ders Saati |
| MARİA GREGOİRE- ODİLE THIEVENAZ, GRAMMER PROGRESSİVE DU FRANÇAIS, CLE İNTERNATIONAL, 2008. |
| YUSUF POLAT, FRANSIZCA DİLBİLGİSİ, DELTA KÜLTÜR YAYINEVİ, ANKARA, 2021. |
| ULUHAN ARAL, FRANSIZCA ÖĞRENİYORUM: A1-A2, CERES YAYINLARI, 2023. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | DK12 | DK13 | DK14 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Ödev 2 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
