| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tercüme Teknikleri | TİB538 | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencileri, yapı ve edatların anlam özelliklerinden de yararlanarak, Arapça metinleri Türkçeye çevirebilecek seviyeye getirmek. |
| Dersin İçeriği | Arapça Türkçe çeviri teknikleri |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Arapçadan Türkçeye çeviri yapar. - Arapça kalıp ifadelerin çevirisini öğrenir; uygular. - Arapça ve Türkçenin gramatik özelliklerini öğrenir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tercüme Kuramı ve Kavramsal Çerçeve: Tercümenin Önemi ve Türleri. | |
| 2. Hafta | Tercüme Teknikleri: a) Kaynak ve hedef dillerin gramatik ve kültürel özelliklerinin dikkate alınması. | |
| 3. Hafta | Tercüme Teknikleri: b) Kaynak metnin ait olduğu ilme ait terminolojinin bilinmesi. | |
| 4. Hafta | Tercüme Teknikleri: c) Kaynak metindeki kelimelerin sözlük anlamlarının tespiti. | |
| 5. Hafta | Tercüme Teknikleri: d) Terimlerin tespit ve çevirisi. | |
| 6. Hafta | Tercüme Teknikleri: e) Bağlaç ve edatların çevirisi. | |
| 7. Hafta | Tercüme Teknikleri: f) Çok anlamlılık ve eşanlamlılık olgusunun dikkate alınması. | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Tercüme Teknikleri: g) Edebi sanatların dikkate alınması. | |
| 10. Hafta | Tercüme Teknikleri: h) Deyimsel ifadelerin çevirisi. | |
| 11. Hafta | Tercüme Teknikleri: k) Yapılan çevirinin hedef dildeki çağrışımlarının dikkate alınması. | |
| 12. Hafta | Çeviri Hataları: a) Literal çeviriden kaynaklanan hatalar. | |
| 13. Hafta | Çeviri Hataları: c) Kaynak veya hedef dili bilmemekten kaynaklanan hatalar. | |
| 14. Hafta | Çeviri Hataları: d) Terimleri koruma güdüsüyle ağdalı bir dil kullanılması. |
| Ana kaynak: Mustafa Meral Çörtü, Arapça Cümle Kuruluşu ve Tercüme Tekniği, MÜİF Vakfı Yayınları, İstanbul, 2009. Yardımcı kaynaklar: 1) Ali Cüneyt EREN, M. Vecih UZUNOĞLU, Muharrem ÇELEBİ, Nusûs Muhtâra mine l- `Arabiyyeti l-mu `âsıra, İzmir 2008. 2) Dücane Cündioğlu, Kur an ı Anlamanın Anlamı, Kapı Yayınları, İstanbul, 2011. 3) Mustafa Öztürk, Meal Kültürümüz, Ankara Okulu Yayınları, Ankara, 2008. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | Ölçme Yöntemi |
|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 5 | 10 | 50 |
| Ödev 2 | 5 | 10 | 50 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 7 | 7 | 49 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
