| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Oyunla Matematik Öğretimi | MSAE12 | 6. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli Grup |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Duygu ARABACI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Matematik eğitimine uyarlanan oyun çeşitleri ve kullanım alanlarını belirlemek, matematik eğitiminde öğretim yöntemi olarak oyunun yeri ve önemini vurgulamak; eğitsel oyun, zekâ oyunları ve geleneksel oyunların matematik öğretim programındaki kazanımlarla ilişkilendirilmesi ve süreçte uygulanması çalışmalarına yer vermektir. |
| Dersin İçeriği | Matematik eğitimine uyarlanan oyun çeşitleri ve kullanım alanları, matematik eğitiminde öğretim yöntemi olarak oyunun yeri ve önemi; eğitsel oyun, zekâ oyunları ve geleneksel oyunların matematik öğretim programındaki kazanımlarla ilişkilendirilmesi ve matematiğe uyarlanması, süreçte uygulanması ve 5E ders planlarının raporlanması. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Oyun çeşitlerini bilir (Geleneksel oyun, eğitsel oyun ve zeka oyunları) - Matematik eğitiminde kullanılan oyunlar ile matematik dersi öğretim programındaki kazanımları ilişkilendirebilecek - Matematik eğitiminde kullanılabilecek oyunları matematiğe uyarlayabilecek - Matematik eğitimine uyarlanan oyunları süreçte uygulayabilecek - Oyunları matematik öğretiminde kullanabilecek ve rapor edebilecek |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Oyun ile ilgili temel kavramlar | Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 2. Hafta | Matematik eğitiminde oyunun yeri ve önemi | Diğer Faaliyetler Ders Saati Görsel Sunum |
| 3. Hafta | Yapılandırmacı yaklaşım ve oyun yöntemi | Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Ders Saati |
| 4. Hafta | Matematik eğitiminde kullanılabilecek oyunların belirlenmesi | Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Ders Saati |
| 5. Hafta | Matematik eğitiminde kullanılması uygun görülen oyunların öğretim programındaki kazanımlarla ilişkilendirmesi | Ders Saati Diğer Faaliyetler Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 6. Hafta | Geleneksel oyunların matematik kazanımlarına uyarlanması | Görsel Sunum Ders Saati Sözel Anlatım |
| 7. Hafta | Eğitsel oyunların matematik kazanımlarına uyarlanması | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Zeka oyunlarının incelenmesi | Ders Saati Diğer Faaliyetler Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Matematiğe uyarlanan oyunların eğitim sürecinde uygulanması ve 5E raporlarına yansıtılması | Ders Saati Görsel Sunum Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Matematiğe uyarlanan oyunların eğitim sürecinde uygulanması | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Matematiğe uyarlanan oyunların eğitim sürecinde uygulanması | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | Matematiğe uyarlanan oyunların eğitim sürecinde uygulanması | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Final | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| Matematik Dersi Öğretim Programı (MEB, 2017) |
| Matematik ve oyun ile ilgili çeşitli makaleler |
| Çocuk Oyunları (MEB, 2010) |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
| PY18 | 4 | 3 | 4 | 3 | 0 | 4 | - |
| PY19 | 5 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 8 | 2 | 16 |
| Araştırma | 3 | 3 | 9 |
| Diğer Faaliyetler | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
