| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Üzerine Okumalar | MBS30 | 3. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüzce |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Engin ASLANARGUN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere eğitim alanındaki önemli teorik ve pratik metinleri tanıtmak ve bu metinler üzerinden eleştirel düşünme becerilerini geliştirmektir. Ders, eğitimin farklı yönleriyle ilgili çeşitli kaynakların derinlemesine okunmasını ve tartışılmasını hedefler. |
| Dersin İçeriği | Ders, eğitimin tarihi, felsefi, sosyolojik ve psikolojik temellerine dair önemli eserlerin okunmasını içerir. Öğrenciler, seçilmiş metinler üzerinden eğitimde güncel sorunlar ve yaklaşımlar hakkında tartışmalar yapacaktır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Öğrenciler, eğitim alanındaki önemli metinleri eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebileceklerdir. - Eğitimdeki farklı yaklaşımlar ve teoriler hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacaklardır. - Güncel eğitim sorunları üzerine bilinçli tartışmalar yürütebileceklerdir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Eğitimin Temel Kavramları ve Tarihi Metinler | Ders Saati |
| 2. Hafta | Eğitim Felsefesi Üzerine Okumalar | Ders Saati |
| 3. Hafta | Eğitim Sosyolojisi ve Toplum | Ders Saati |
| 4. Hafta | Psikolojik Yaklaşımlar ve Eğitim | Ders Saati |
| 5. Hafta | Eğitimde Eşitlik ve Adalet | Ders Saati |
| 6. Hafta | Eğitimde Kültürel ve Etik Meseleler | Ders Saati |
| 7. Hafta | Eğitim Politikaları ve Reformlar | Ders Saati |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Eğitimde Eleştirel Pedagoji | Ders Saati |
| 10. Hafta | Modern Eğitim Kuramları | Ders Saati |
| 11. Hafta | Eğitim Teknolojileri Üzerine Okumalar | Ders Saati |
| 12. Hafta | Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar | Ders Saati |
| 13. Hafta | Eğitimde Güncel Sorunlar ve Gelecek Perspektifleri | Ders Saati |
| 14. Hafta | Eğitimde Güncel Sorunlar ve Gelecek Perspektifleri | Ders Saati |
| Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|
| PY32 | 3 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY36 | 4 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 10 | 5 | 50 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 6 | 4 | 24 |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Sözel Anlatım | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
