| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Milli Eğitim Mevzuatı | MBS29 | 3. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Prof. Dr. Süleyman GÖKSOY |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere Türk Milli Eğitim Mevzuatı hakkında kapsamlı bir bilgi kazandırmaktır. Ders, Türkiye'deki eğitim sisteminin yasal ve idari temellerini, ilgili yasaları, yönetmelikleri ve uygulamaları öğretmeyi hedefler. |
| Dersin İçeriği | Ders, Türk eğitim sisteminin tarihi gelişimi, anayasal temelleri, Milli Eğitim Temel Kanunu, ilgili yönetmelikler ve güncel mevzuat değişikliklerini kapsar. Öğrenciler, eğitimde yasal süreçleri ve uygulamaları anlamak için vaka analizleri yapacaklardır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Öğrenciler, Türk Milli Eğitim Mevzuatı'nı anlayacak ve eğitimde yasal süreçlere hakim olacaklardır. - Eğitimdeki yasal düzenlemeler ve uygulamalar konusunda bilinçli kararlar alabileceklerdir. - Eğitim politikalarının yasal dayanaklarını ve uygulama süreçlerini analiz edebileceklerdir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Türk Eğitim Sisteminin Tarihi ve Anayasal Temeller | |
| 2. Hafta | Milli Eğitim Temel Kanunu | |
| 3. Hafta | Eğitimde Yönetmelikler ve Yasal Düzenlemeler | |
| 4. Hafta | Okul Yönetimi ve Yasal Sorumluluklar | |
| 5. Hafta | Öğretmenlerin Hak ve Yükümlülükleri | |
| 6. Hafta | Öğrenci Hakları ve Disiplin Yönetmelikleri | |
| 7. Hafta | Özel Eğitim ve Kaynaştırma Eğitimi Mevzuatı | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Eğitimde İdari Yargı ve Hukuki Süreçler | |
| 10. Hafta | Eğitimde Mülakat ve Atama Süreçleri | |
| 11. Hafta | Eğitim Politikaları ve Stratejik Planlama | |
| 12. Hafta | Güncel Mevzuat Değişiklikleri ve Yansımaları | |
| 13. Hafta | Eğitimde Yolsuzluk ve Etik Kurallar | |
| 14. Hafta | Final |
| Gündüz, M., & Balyer, A. (2013). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Pegem Akademi. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|
| PY32 | 4 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY34 | 3 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 10 | 5 | 50 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 5 | 5 | 25 |
| Sözel Anlatım | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
