2016-2017 yılında Okul Öncesi Öğretmenliği Programına öğrenci alınmıştır. Eğitim süresi dört yıldır. Anabilim Dalımızın eğitim programı, gelecek nesilleri hem ülkemizin hem de çağın ihtiyaç ve gereksinimleri doğrultusunda yetiştirebilecek kapasite ve beceride okul öncesi öğretmenleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Anabilim dalımız, öğrencilerin mesleki bilgi ve deneyimlerinin güçlendirilmesinin yanı sıra, kişisel gelişimlerini destekleyen, yaratıcılıklarını ve sosyal ilişkilerini geliştiren spor, sanat, iletişim ve kültür faaliyetlerine yönlendirilmelerini de önemsemektedir.
Türk Milli Eğitim Sistemindeki mevzuata uygun olarak; okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapabilecek nitelikte; temel bilgi, beceri ve tutumlara sahip; Atatürkçü, Cumhuriyet ilkelerine bağlı, laik, çağdaş ve demokratik özelliklerle donatılmış öğretmenleri yetiştirmek. Güncel, ulusal ve uluslararası Okulöncesi Eğitimi Öğretmenliği Programları arasında kabul gören ve öğrencileri başarılı bir kariyer için hazırlayan bir eğitim-öğretim programı sunmak. Mezunları; gelişimin sürekliliği ilkesinden yola çıkarak, yaşamları boyunca öğrenmeyi öğrenen, işlerini etkin bir şekilde yapmalarını sağlayan, sosyal, ekonomik, teknolojik ve bilimsel alanlardaki gelişmeleri araştıran, resmi ve özel okulöncesi eğitim kurumları ile sivil toplum örgütlerine hizmet veren ve onlarla sürekli iş birliği içinde bulunan bireyler olarak yetiştirmek. Çağın şartlarına göre kendini geliştirebilecek gerekli donanım ve motivasyona sahip, edindiği bilgi birikimini gelecek nesillere her türlü teknolojik materyali kullanarak aktarma istek ve yeterliliğinde bulunan öğretmenler yetiştirmek. En iyiyi arayan, çocuğun, ailenin ve toplumun gereksinimlerine duyarlı, birlikte çalışma gayreti içinde olan, sorunları tanımlayabilen ve hedeflerine ulaşan öğretmenler yetiştirmek. Geliştirdiği programlarla erken çocukluk döneminin niteliğini arttırmak, çocuk, aile programları geliştirme konusunda ulusal ve uluslararası çalışmalar yapan öğretmenleri yetiştirmek, başarılı öğretmenler yetiştirmek amacıyla lisans ve lisansüstü programlarını toplumsal gelişime ve değişime uygun olarak sürekli geliştirmek. Öğrencilere okulöncesi alanıyla ilgili; çocukları içinde bulunan çağın özelliklerine göre yaş ve gelişim düzeylerine uygun eğitim uygulama, eğitim programları hazırlama, ailelerin çocuk eğitimine yönelik bilgilerini ve becerilerini geliştirme gibi konularında yenilikçi öğretimi sunmak, geniş araştırma ve geliştirme olanaklarını kullanabilme ve aktif profesyonel liderlik özelliklerini kazandırmak.
Ulusal ve uluslararası düzeyde Okul Öncesi Öğretmenliği anabilim dalının itibarını en üst düzeye çıkarmak. Alanında ulusal ve uluslararası düzeyde kabul gören ve tercih edilen bir konumda olmak. Avrupa Birliği uyum süreci içerisinde ülkemizin ihtiyacı olan Okul Öncesi eğitimini yaygınlaştırma ve geliştirme pojelerine etkin olarak katılmak ve bilimsel araştırmalara bilgi ve donanımıyla destek vermek Çağdaş ve demokratik toplumun gerektirdiği, duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, temel yaşam becerilerini günlük hayata aktarabilen, yaratıcı, araştırıcı, girişimci, özdenetimini sağlayabilen, farklılıklara değer veren ve insan haklarına saygılı, öğrenmeye istekli, ruhsal ve bedensel yönden sağlıklı bireyler yetiştirmeyi kendine amaç edinmiş öğretmenler yetiştiren bir anabilim dalı olmak.
Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Okul Öncesi Öğretmenliği lisans derecesi almaya hak kazanmaktadırlar.
[] Kazanılan Derecenin Seviyesi
Bu program, lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır.
Yükseköğretim Kurumu (YÖK) tarafından belirlenen yönetmelikler çerçevesinde, bu programa öğrenci kabulü Öğrenci Seçme ve Yerleştirme (ÖSYS) Merkezi tarafından yapılan sistem ile olmaktadır. Öğrenciler, öğrenim görmek istedikleri program tercihlerini bildirdikten sonra, bu sınavdan aldıkları puana göre bu merkez tarafından ilgili programlara yerleştirilmektedir.
Yabancı uyruklu öğrenciler, bu programa uluslararası geçerliliği olan SAT, ACT gibi sınav sonuçlarıyla ya da ortaöğretim mezuniyet notlarına göre kabul edilmektedir (Önlisans ve Lisans Programları Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Yönergesi).
Genel Akademik Değişim Protokolü olan programlara öğrencilerin kabulü, Düzce Üniversitesi ile işbirliği yapılan (partner) üniversite arasında imzalanan ikili anlaşmalar (ERASMUS, FARABİ, vb. gibi.) çerçevesinde yapılmaktadır. Konuk öğrenciler, bu programda verilen derslere, ilgili akademik birimin onay vermesi durumunda kayıt olabilirler. Programı izleyecek yeterlikte dil bilme koşulu aranır.
[] Dersin Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Öğrenciler, programda mevcut olan (toplam 240 AKTS) derslerin tümünü başarıyla tamamlamalı ve her dersten 100 üzerinden en az 50 puan almış olmalıdır. 4.00 üzerinden en az 2.50 Genel Ağırlıklı Not Ortalaması (GANO) elde etmek zorundadırlar. Ayrıca öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az DD notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Öğrencilerin zorunlu stajlarını belirtilen sürede tamamlamaları da zorunludur.
[] Önceki Öğrenmenin Tanınması
DÜ’nde öğrenim gören öğrenciler, bazı derslerden belirli yönetmelikler çerçevesinde muaf olabilirler. Başka bir kurumda alınan dersin içeriği, DÜ’nde verilen dersin içeriğine uygun olması ve ilgili fakülte/enstitü/yüksekokul yönetim kurulu tarafından onaylanması durumunda, öğrenci bu dersten muaf tutulabilir.
Yurt Dışı Eğitimlerin Tanınması
Yurt dışında anlaşmalı olduğumuz üniversitelerde bir ya da iki dönem değişim öğrencisi olarak öğrenim gören ve geri dönen öğrencilerin akademik dönemleri ve dersleri DÜ tarafından tanınmaktadır.
ERASMUS programı kapsamında Öğrenci Öğrenim Hareketliliği’nden yararlanmak üzere seçilen öğrenciler, hareketlilik dönemleri başlamadan önce bağlı oldukları ERASMUS Birim Koordinatörleri ile birlikte bir öğrenim anlaşması hazırlamakla yükümlüdürler. Bu öğrenim anlaşması; öğrencinin öğrenim göreceği ortak üniversite alacağı dersleri ve AKTS değerlerini göstermektedir.
Buna ek olarak, öğrencilerin Tanınma Belgesi (Recognition Sheet) hazırlamaları gerekmektedir. Bu belgede, öğrencilerin yurt dışında alacakları derslerin DÜ’deki eşdeğerleri gösterilerek, yapılacak olan kredi transferi belirlenmektedir.
Değişim döneminin sonunda, öğrencinin yurt dışında aldığı dersler, orijinal kod ve isimleri ile AKTS Kredi ve notlarıyla birlikte transkriptlerinde gösterilmektedir. Öğrencilerin resmi transkriptlerinde, bu derslerin yanında “ERASMUS Programı ve işbirliği antlaşmaları kapsamında, yurtdışı üniversitelerde alınan ders” anlamına gelen “ET” kısaltması yer almaktadır.
2016-2017 yılında Okul Öncesi Öğretmenliği Programına öğrenci alınmıştır. Eğitim süresi dört yıldır. Anabilim Dalımızın eğitim programı, gelecek nesilleri hem ülkemizin hem de çağın ihtiyaç ve gereksinimleri doğrultusunda yetiştirebilecek kapasite ve beceride okul öncesi öğretmenleri yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Anabilim dalımız, öğrencilerin mesleki bilgi ve deneyimlerinin güçlendirilmesinin yanı sıra, kişisel gelişimlerini destekleyen, yaratıcılıklarını ve sosyal ilişkilerini geliştiren spor, sanat, iletişim ve kültür faaliyetlerine yönlendirilmelerini de önemsemektedir.
[] Program Yeterlilikleri
| No |
Program Yeterlilikleri |
| 1 |
Erken çocukluk dönemi temel alan bilgisine sahip olma ve uygulayabilme |
| 2 |
gelişim ve öğrenmeyi desteklemeye yönelik eğitim sürecini planlayabilme |
| 3 |
Sağlıklı, destekleyici ve uyarıcı eğitim ortamlarını düzenleyebilme |
| 4 |
Materyal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilme |
| 5 |
erken çocukluk döneminde etkin ve alternatif öğrenme yöntemlerini kullanabilme |
| 6 |
bireysel farklılıkları dikkate alarak eğitim faaliyetlerini yürütebilme |
| 7 |
ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilme |
| 8 |
aile, okul ve toplumla işbirliği içerisinde çalışabilme |
| 9 |
eğitim programlarını değerlendirebilme |
| 10 |
çocukları farklı yollarla izleme ve değerlendirebilme |
| 11 |
etkili iletişim becerileri geliştirebilme |
| 12 |
bilgiye hızlı ve doğru ulaşmayı sağlayan teknolojik gelişmeleri takip etme ve tanıyabilme |
| 13 |
araştırma keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme becerisini geliştirebilme |
| 14 |
estetik anlayışı ve seçicilik becerilerini geliştirebilme |
| 15 |
bilimsel ve mesleki etik değerlere sahip olabilme |
[] TYYÇ - Temel Alan Yeterlilikleri - Program Yeterlilikleri
|
BİLGİ
|
BECERİLER
|
YETKİNLİKLER
|
|
Kuramsal
|
Uygulamalı
|
Kavramsal/Bilişsel
|
Uygulamalı
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme yetkinliği
|
Öğrenme Yetkinliği
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
|
Alana Özgü Yettkinlik
|
|
PY-1
|
X
|
X
|
|
|
|
X
|
|
|
|
PY-2
|
X
|
|
X
|
|
X
|
|
X
|
|
|
PY-3
|
X
|
|
|
|
|
|
X
|
X
|
|
PY-4
|
X
|
|
|
|
X
|
X
|
|
|
|
PY-5
|
X
|
X
|
X
|
|
X
|
X
|
|
X
|
|
PY-6
|
X
|
X
|
X
|
|
|
X
|
|
|
|
PY-7
|
X
|
X
|
|
|
X
|
|
|
|
|
PY-8
|
|
|
|
X
|
X
|
|
X
|
|
|
PY-9
|
|
|
|
|
X
|
|
|
X
|
|
PY-10
|
X
|
|
X
|
|
|
X
|
|
X
|
|
PÇ-11
|
|
|
|
X
|
|
X
|
X
|
X
|
|
PÇ-12
|
|
|
X
|
X
|
X
|
|
X
|
X
|
|
PÇ-13
|
X
|
|
|
|
|
X
|
|
X
|
|
PÇ-14
|
X
|
X
|
|
|
|
X
|
|
|
|
PY-15
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
X
|
|
|
Dosya için tıklayınız.
[] Mezunların Mesleki Profili
Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı’ndan mezun olan adaylar lisans derecesi alırlar. Kamu Personeli Seçme Sınavı’ndan (KPSS) yeterli puan almaları durumunda Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bağımsız anaokulları ve ilköğretime bağlı anasınıflarında okul öncesi öğretmeni olarak çalışabilirler. Buna ek olarak, farklı model ve uygulamalara yer veren özel anaokulları ve kreşlerde görev alabilirler. Akademik kariyer yapmak isteyen mezunlar lisansüstü eğitime devam ederek üniversite bünyesinde öğretim elemanı olarak görev alıp, disiplinler arası çalışmalar yapabilirler.
[] Bir Üst Kademeye Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.
Okul Öncesi Öğretmenliği programı Yüksek Öğretim Kurumunun hazırlanmış olduğu Ulusal Müfredatı takip eden 4 yıllık bir programdır. Programda okul öncesi dönemi çocuğunun bakımı, gelişimi ve eğitimi hakkında verilen alan derslerinin yanı sıra öğretmenlik mesleği ve genel kültürle ilgili dersler de verilmektedir. Buna ek olarak programımıza devam eden öğretmen adayları, kendi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda, hem Ana Bilim Dalımızdan hem de farklı fakülte ve yüksekokullardan seçmeli dersler alabilmektedirler.
[] Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme şekli "Ders Bilgi Formu"nda ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır. Yönetmeliklerle ilgili ayrıntılı bilgi için tıklayınız.
Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.50 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur.
Prof. Dr. Hasan Kağan KESKİN
E-Mail:kagankeskin@duzce.edu.tr
[] AKTS Erasmus Koordinatörü
Doç. Dr. Meryem ÇELİK
E-Mail:meryemcelik@duzce.edu.tr
-
Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Hasan Kağan KESKİN
kagankeskin@duzce.edu.tr
-
Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Meryem ÇELİK
meryemcelik@duzce.edu.tr
-
Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Elçin YAZICI ARICI
elcinyazici@duzce.edu.tr
-
Öğretim Üyesi
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Seda ÇAVUŞ
zeynepsedacavus@duzce.edu.tr
-
Öğretim Üyesi
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep TOPCU BİLİR
zeyneptopcubilir@duzce.edu.tr
-
AKTS Koordinatörü
Doç. Dr. Meryem ÇELİK
meryemcelik@duzce.edu.tr
-
Öğretim Elemanı
Arş. Gör. Nur Banu YİĞİT
nurbanubasihos@duzce.edu.tr
-
Öğretim Elemanı
Öğr. Gör. Hatice BOZKURT TÜRK
haticebozkurt@duzce.edu.tr
-
Öğretim Elemanı
Öğr. Gör. Samet TÜRER
sametturer@duzce.edu.tr
-
Öğrenci İşleri Memuru
Arş. Gör. Nur Banu YİĞİT
nurbanubasihos@duzce.edu.tr
