| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Karşılaştırmalı Kamu Yönetimi | SBKY332 | 6. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli Grup |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Çeşitli ülkelerin kamu yönetimi sistemlerini, yönetsel uygulamalarını ve reform tecrübelerini karşılaştırmalı olarak incelemek |
| Dersin İçeriği | Karar vericilerin başarılı kamu yönetimlerine karşı duydukları ilgi tarihin her döneminde görülmüştür. Hükümetler, başka ülkelerin deneyimlerini öğrenme, gerektiği durumlarda da onlardan yararlanma kararlılığı sergilemektedirler. Dolayısıyla karşılaştırmalı kamu yönetiminin gereği, önemi ve gelişmesi bu dersin konusudur. Karşılaştırmalı kamu yönetiminin bir alt başlığı olan, ilgili yönetimler arasındaki ilişkilerin anlaşılması ve bu doğrultuda belli adımlar atılmasını gerekli kılan “politika transferi” de yine ders kapsamında incelenecektir. Ayrıca, dünya üzerindeki ülkelerin kamu yönetimi sistemlerinin karşılaştırmalı bir perspektifte analiz edilmesi ders kapsamındadır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Karşılaştırmalı kamu yönetimi teorisi hakkında bilgiye sahip olur. - Karşılaştırma methodlarını öğrenir. - Yönetim sistemleri ve değişik ülke uygulamaları hakkında bilgiye sahip olur. - Değişik ülkelerin reform deneyimleri hakkında bilgiye sahip olur ve bu ülkeleri Türkiye ile karşılaştırır. - Küreselleşmenin, ulusal yönetimlerin yapısı ve fonksiyonlarına etkisini analiz eder. - Türkiye’nin Avrupa Birliği’ne adaptasyon sürecinde gelişebilecek olası veya gerçek idari problemleri değerlendirir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Genel Perspektif ve Dersin Tanımı | |
| 2. Hafta | Karşılaştırmalı yöntem- Karşılaştırmalı Kamu yönetimi nedir? | |
| 2. Hafta | Kamu Yönetiminin İdeal Modelleri(bürokrasi,Weber'in bürokrasi modeli ve bürokrasi örgütü) Kamu Yönetimi Modelleri (Çoğulculuk, Yeni sağ, Elit teorisi, Marksizm, Yeni çoğulculuk) | |
| 4. Hafta | (Yeni) Kamu Yönetimi | |
| 5. Hafta | Kamu Yönetiminde Yönetişim Yaklaşımı/Türk Kamu Yönetimi ve Yönetişim | |
| 6. Hafta | Kamu organizasyonları: Merkezileşme ve Yerinden Yönetim kavramları, Bölgeselleşme, Özerk Yönetimler | |
| 7. Hafta | Yeni Kamu Yönetimi reformları bağlamında Türk Kamu Yönetimi | |
| 8. Hafta | Yeni Kamu Yönetimi reformları bağlamında Türk Kamu Yönetimi | |
| 9. Hafta | AB’de Kamu Yönetimi | |
| 10. Hafta | Fransa | |
| 11. Hafta | Almanya | |
| 12. Hafta | İngiltere | |
| 13. Hafta | Amerika Birleşik Devletleri | |
| 14. Hafta | Arjantin, Polonya ve İspanya |
| Ders Notları |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 1 | 15,5 | 15,5 |
| Final | 1 | 40 | 40 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
